Inn i unionstiden

Norge etter Svatedauden var på mange måter et land som led av maktvakum, og slektskapet mellom de kongelige i Norden fører nå landet inn i et kongefelleskap og etterhvert union. Begrepet "400-årsnatten" blir ofte brukt om tiden under dansk kongemakt fram til 1814.

Oppsummer innformasjonen du finner om det politiske spillet som førte til denne situasjonen i kursboka
(s. 272-285). Bruk overskriftene i boka og "kok" ned innholdet til tre-fire linjer per avsnitt. Fokuser som sagt på det politiske, så ikke fokuser for mye på Hansaen her.

Til slutt finner du et kart over Europa der Hansaligaen er tema. Last opp dette, og skriv deretter en liste over de viktigste 5-10 handelsbyene her og hvilke varer som var sentrale for disse.

Høymiddelalder

Europa går nå for alvor i støpeskjeen, og vi ser tydelig konturene av statsdannelser som skal forme Europa de neste 1000 årene. Av disse er Frankrike, England og det tysk-romerske riket de mektigste. Det er å gå for langt å si at disse områdene er stabile nasjoner i høymiddelalderen, men det er kulturelle og språklige fellestrekk, i samspill med maktkonsentrasjoner rundt en fyrste som helt klart gir assosiasjoner til framtidige nasjonalstater. Likevel er det fremdeles godseieren og lokale småfyrster som i mange hundre år sitter med reell makt lokalt i et fragmentert Europa som sakte reiser seg fra ruinene etter imperiets fall for mer enn 500 år siden.

I tillegg ser vi at kristendommen og kirkens makt vokser, noe som skaper allianser og konflikter mellom verdslige og religøse ledere. Jeg tror ikke vi kan sette oss inn i hvor altomsluttende Gud og kirke var for den gjennomsnittlige Europeer, men for å forstå de enorme religiøse og politiske omvelningene som kommer mot slutten av middelalderen er det helt nødvendig med en viss forståelse for dette.

Til sist er det verdt å merke seg at det vokser frem ulike handelssentra, dvs. geografisk områder med viktigste handelsbyer, som også får sentrale roller opp gjennom middelalderen og helt opp til vår tid. Det er serlig det nordlige Italia og kyststrøkene i dagens Belgia, Nederland og Tyskland vi tenker på her.

Oppgave:

• Basert på de sidene i kursboka som du har lest og forberedt deg på til i dag, skriv ned det du husker uten å bruke boka. Gjør dette i ca. 5 minutter før du lagrer teksten som ett blogginlegg.
• Ta så fram boka og skriv ned i listeform det du burde ha fått med i den første teksten. Gjør dette i 5-10 nye minutter før du lagrer det som et nytt innlegg.
• Finn så blogger der andre har skrevet om de delene du ikke har lest.

Dere skal ha opprettet blogg denne uka

Hepp! Jeg forventer epost med link til blogger fra alle i klassen denne uka, og jeg synes den første oppgaven (se under) bør være ferdigskrevet før timen neste uke, dvs. onsdag 7. oktober (OBS!).

Lek dere fram med layouten på bloggen. Det er masse muligheter, men det dere skriver er selvfølgelig viktigst. Jeg må bare tipse dere om bloggen Ninas tanker om historie. Den kan kanskje virke inspirerende.

Et Europa i ruiner

For mange i vest-Europa hadde Romerriket betydd hardt arbeid i et patron-klientforhold, eller kanskje til og med et liv som slave. Likevel hadde Romerriket vært ensbetydende med en viss stabilitet og sikkerhet for de fleste, uansett klassetilhørighet. Etter Vestrikets undergang med den formelle avsettelsen av Keiser Romulus Augustus den 4. september i 476 e.Kr, er det lite som minner om trygghet og sentralmakt. Tenk deg at du lever i det vestlige Europa i en gang mellom rikets fall og 800 e. Kr. Du kan være en av fire personer:

1) Du er en håndverker i Roma. Du var aldri rik, men ditt arbeid var respektert. Byen er delvis i ruiner, og lovløsheten råder.

2) Du var romersk stattholder i Gallia Aquitania (dagens sør-vest-Frankrike). Din skikkethet som embetsmann var et tilbakevendende spørsmål helt opp til rikets fall.

3) Du er en kvinnelig etterkommer av en gammel romersk adelsfamilie, fremdeles godt bemidlet og med relativt mektige allierte. For tiden holder du stand i Firenze, Toscana.

4) Du er en misjonerende munk/prest i Germania Inferior (dagens nordlige Tyskland/Nederland). Paven i Roma er din eldre bror.

Skriv to dagbokopptegnelser, den første ti år før den andre, der du redegjør for livet i det vestlige Europa etter imperiets fall. Du skal selvfølgelig dikte kreativt her, men du bør søke å flette inn noe historisk fakta for å gi personen en realistisk kontekst.